Campos de acción

Según Sergovia (2005), el proceso de enseñanza y aprendizaje existe en todo momento por lo que el asesoramiento psicopedagógico interviene en toda circunstancia y sus campos de acción son tres:

1) El currículum

2) El profesorado

3) El centro

Segovia, J.D. (2005). Escenarios y contextos de acción. En. J.D. Segovia (Coord.) Asesoramiento al centro educativo. Colaboración y cambio en la institución. Pp. 107-130. Barcelona: Octaedro